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          |本期目錄/Table of Contents|

           民辦本科高校教學型教師勝任力模型建構——基于浙江樹人大學18位教學型教師的研究(PDF)

          《浙江樹人大學學報》[ISSN:1671-2714/CN:33-1261/Z]

          期數:
          2020年06期
          頁碼:
          27-32
          欄目:
          民辦高等教育
          出版日期:
          2020-11-28

          文章信息/Info

          Title:
           Construction of Competency Model of Teaching-oriented Teachers in Non-governmental Regular Universities: Based on the Study of 18 Teachers in Zhejiang Shuren University
          作者:
           陳樂敏
           浙江樹人大學
          Author(s):
           CHEN Lemin
           Zhejiang Shuren University
          關鍵詞:
           民辦高等教育民辦本科高校教學型教師勝任力
          分類號:
          -
          DOI:
          10.3969/j.issn.1671-2714.2020.06.005
          文獻標識碼:
          A
          摘要:
           教學質量是高校的生命線,而教師教學勝任力是教學質量的重要保障。教學型教師在民辦本科高校人才培養中發揮著基礎性作用。文章運用扎根理論的基本原理,對浙江樹人大學18位教學型教師進行深度訪談,并通過開放式編碼、主軸編碼和選擇性編碼,構建包括教學驅力、教學能力和實踐能力三個維度的教學型教師勝任力模型,以期為改進民辦本科高校教學型教師的相關管理工作提供參考。

          參考文獻/References

          備注/Memo

          備注/Memo:
           教育部人文社會科學研究專項任務項目(高校思想政治工作)(19JDSZ1002);浙江省教育科學規劃課題(2019SCG322);浙江樹人大學校級教育教學改革招標課題(2019JA1004)
          更新日期/Last Update:
          大头十三水